MUZICĂ ȘI MAI CUM? WORKSHOP DE MEDIERE MUZICALĂ

Despre arta de a ne întâlni publicul acolo unde este şi despre arta de a crea concerte reuşite pentru copii.

Intrare liberă pentru TOȚI STUDENȚII ACADEMIEI, cu înscriere prealabilă: fdi.acces@amgd.ro

***
Ștefana Țițeica a îmbinat activitatea interpretativă și cea educativă de-a lungul întregii cariere. A început să cânte la vioară la vârsta de patru ani la București, orașul său natal. Și-a făcut studiile la Conservatorul „P.I. Ceaikovski” din Moscova (clasa de vioară a Elisabetei Gilels), pe care l-a absolvit cu diploma de merit. A urmat o carieră interpretativă, ca solistă, în ansambluri camerale și în orchestră, pe lângă care a predat vioară și muzică de cameră atât copiilor cât și tinerilor care aspiră la o carieră profesionistă. A activat de asemenea în programe de vară pentru elevi supradotați în SUA și Irlanda și a prezentat lucrări științifice la mai conferințe internaționale de educație muzicală (RIME) și
de educație a supradotaților (ECHA, Gifted Globe).
După ce s-a stabilit la München Ștefana Țițeica a lucrat pentru Opera de Stat și Radiodifuziunea bavareză ca violonistă în orchestră, din 2003 și ca mediator muzical. A contribuit la dezvoltarea activității departamentului de educație al orchestrei sale prin proiectarea de concerte educative, conceperea și redactarea de materiale didactice pentru școli, workshop-uri pentru muzicieni, cadre didactice și clase de școală. În 2018 a inițiat programul educativ al Filarmonicii de cameră a Bavariei.
Teza de doctorat doctorat a Ștefanei Țițeica „Concertul educativ pentru copii – repertoriu și aspecte vizuale” (conducător Prof. univ. dr. Adrian Pop), susținută cu succes în 2014 la Academia de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca se sprijină pe de o parte pe interesul pentru cercetarea academică riguroasă și pe de alta experiența bogată în domeniile muzicii și educației.
Activitatea ei în cadrul seriei de concerte pentru copii “Do Re Mi Start!” a Academiei de Muzică din Cluj-Napoca și al ofertei educative a mai multor orchestre din România, pentru care a conceput programe în formate noi și a condus workshopuri pentru muzicieni și cadre didactice ca și ateliere muzicale în grădinițe și școli, a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea interesului pentru medierea muzicală în rândul tinerilor muzicieni din România.